近来，四川省遂宁市举行“网链同享方案”初中教育联盟教育研讨会，200余名教育工作者齐聚一堂，经过专题讲座、课例展现、沟通讲话等环节，

  这场研讨会是遂宁市“网链同享方案”纵深推进的生动缩影。2025年5月，遂宁市教育局联合市财政局、市人社局印发实施方案，遴选1所省级领军校园、5所省级引领校园、30所义务教育学区中心校和28所普通高中网点校，建立省、市、校三级联动“教育联盟圈”，同步构建“30+N”市级义务教育联盟，构建起全域掩盖、层级明晰的教育协同系统。

  “一条无形的网链，跨过山川隔绝，让优质资源精准抵达每一个需求的当地。”遂宁市教育局基教科相关担任的人介绍，遂宁坚持准则重塑与数字赋能双轮驱动，开始构成“全域协同、资源贯穿、师资同享”的教育开展新格局。

  遂宁高档试验校园外国语校园作为省级初中领军校园，联合5所省级引领校园担任“主播校园”，专心优质课程资源输出；30所中心校扮演承上启下纽带，完结“接纳内化—优化再生—辐射推送”的资源转化。

  遂宁市河东试验小校园是中心校之一。该校副校长邓雪梅说：“一方面，咱们要接纳‘上级校园’的课程资源，另一方面，咱们还需求将学到的好的教育学生的方式方法内化后再推送给网点校园，让资源真实活起来。”

  本年以来，遂宁市级联盟已培养主播教师1868人，渠道生成直录播课程资源160个，观看量达1590次，优质资源辐射规模继续扩展。

  这组数据背面，是教师队伍的拔节生长。河东试验小学主播教师杨秋菊慨叹：“直播教育倒逼我仔细打磨每一节课、不断学习提高，既是对接纳端孩子担任，也是自我生长的关键。”

  常态化的跨校联合教研，也为广阔教师建立了沟通生长渠道。仁里小学教训主任胡婷在参加了联合教研后点评道：“网链像教育‘智囊团’，帮我打开了新思路，让我对教育有了更多考虑。”

  2025年，遂宁统筹750余万元建成200余间直录播教室，完成实时直播、录播存储、双向互动等功能，同步建立“网链同享方案”遂宁频道，打造数字化协同渠道。

  “本年，遂宁还将新建15间直录播教室，归入省市民生实事继续推进，加强完善资源同享与教研协同的硬件条件。”遂宁市教育局相关担任的人介绍，遂宁将辅导各级校园依托直录播讲堂，打造优质教案、课件、短视频等资源包，一起强化教师训练与跟岗学习，保证优质资源“接得住、用得好”，继续推进基础教育优质均衡开展，让教育公正惠及更多学子。